编者按：如果这个春天宁静如常，你我或许依然平凡如昨，按部就班的“三点一线”，乐享融融春光和美好的校园，但这场突如其来的疫情，让无数平凡的老师走向“云端”。2020年春季学期如约而至，我院共承担了全校49门160个课头线上课程，面对疫情，任课老师快速调整、积极适应、认真筹备，贯彻落实教育部、省教育厅和我校“停课不停教、停课不停学”的要求，竭尽全力做到教学标准不缩水，教学质量不降低。疫情之下，师生虽然无法面对面交流，但“云端”的课堂，仍可以让知识传递、让思想碰撞、让力量凝聚。2月17日，老师们与身在全国各地的学生准时“线上相聚”。一个月来，学院教学重心能够从保障顺利开课和运行平稳转移到提升线上教学效果与质量上，得益于全院教师精细落实每一门课程的教学安排，得益于他们的辛勤付出，保证了线上教学继续平稳正常运行，保障学生线上学习不断线。相信，每一门线上课程的背后藏着你我不知道的N个细节，让我们一起走近他们。

2020年1月27日，教育部下发延期开学的通知；2月3日学校教务处出台《关于加强新学期课程网络化教学建设和应用的工作方案》；2月11日，学院在全校率先完成线上建班；2月17日学院教师与身处全国各地的同学们准时“线上相聚”；如今，学院共承担了全校49门160个课头线上课程正如火如荼地开展着，短短一个月时间，我院老师们克服种种困难，完成了他们向“云端”阵地的转型，构建起了属于他们的云端大课堂。

回想起刚接到线上教学任务时的我院老师们，面临着各种现实困难，例如线上教学平台操作不熟悉、家中网络卡顿、没有录播设备。春节期间还要操持家务和辅导“熊孩子”、录课时经常都是深更半夜等等。但是很快，老师们开始群策群力解决遇到的各种问题，他们利用学校学习通交流群、爱课程校在线课程交流群、系部微信群讨论与分享各种线上教学经验，他们常常深夜忙碌备战，根据线上授课特点重新整理教案，从种类繁多的新技术中挑选适合的，实现不同平台空间优势互补，创造云端教学拟态环境，以期为学生们带去更好的课堂体验。这段日子他们的微信群中，经常就一个教学问题讨论至深夜，他们从如何平台注册到如何快速建课，从选择哪种技术到如何实现实现同步课程或直播，再到如何快速录屏好视频剪辑，以期上传最佳效果的音视频，以最大限度保持在线课堂的仪式感。他们八仙过海各显神通，用认真、严谨的态度，积极交流、相互促进、大胆实践，在一路升级打怪后，保证了全院49门160个课头课程如期上线，将知识传播给全国各地的同学们。

很多信计的老师难以离开熟悉的黑板，所以他们选择将枯燥的公式讲的生动活泼；很多计科的老师难以离开熟悉的键盘，所以他们选择将实验课指导做的尽量详细；很多管理的老师难以离开经典的案例，所有他们选择将案例做的无懈可击，不必说缺少了课堂教学面对面交流的美魅力体验，更不必说网络频频不再状态，但丝毫不影响他们“虐我千百遍，我待它如初恋”的状态，任课老师通过中国大学MOOC平台、超星平台，辅助QQ群、微信群等等多样的网络教学模式，与同学们共研知识的奥妙，为形成良好的教学闭环而努力。线上教学的时光纵然很辛苦，但老师们却有着简单的幸福感，同学们在群里提出的每一个问题，给老师们送出的每一个点赞，认真参与的每一次互动，甚至是打开一次摄像头，都能转化为他们主播生活中的小确幸，让这段并不容易的时光充满阳光。

在这场全国抗击疫情的战斗中，学院老师们坚守本职，在极短的时间内，学习新技术新技能，进阶成为云端先锋，为学生的专业学习及学院人才培养保驾护航。前有问题相继出现，后有攻略纷至沓来，虽有困难存在，却有打趣与调侃彼此鼓励，这已成为他们的日常。只要学生们能有效学习，就是老师们当好“主播”的最大动力。这个春天，我们学会了更加敬畏自然，也学会了团结起来共克时艰，疫情阻隔了师生相聚的脚步，却阻断不了求知人思想的碰撞。老师们构建的云端大课堂，让农大学子星辰大海以梦为马不负韶华的梦想继续翱翔，时间不会辜负心血与付出，愿春回大地再相聚时，我们都不会忘记这段温暖而坚定的时光。

春意渐浓，期待你我在繁花似锦的校园相见！