7月3日上午，受学院邀请，河南工业大学信息科学与工程学院院长张德贤教授到我校为全院教师作了以“工程教育专业认证”为主题的报告会。报告会由院长马新明教授主持。

张德贤教授结合学院计算机科学与技术专业的工程教育专业认证，从组织层面讲解工程教育认证工作需要学院学生工作及本专业的教师全员参与；从技术层面上对工程教育专业认证通用的七个方面进行了细致解读和讲解。尤其强调了认证标准体现实质等效性要求和认证标准的基本逻辑。

报告会结束后，张德贤教授与各系进行了交流，对加强学科建设提出了意见和建议。通过此次报告会，开阔了教师对认证的视野，提高了认证对专业发展认识，为学院学科建设和教育教学取得新突破提供宝贵经验。

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我国工程教育专业认证始于2006年，2013年顺利加入《华盛顿协议》，成为该协议组织的预备成员。加入《华盛顿协议》，意味着通过工程教育专业认证的学生可以在相关的国家或地区按照职业工程师的要求，取得工程师执业资格，为工程类学生走向世界提供具有国际互认质量标准的“通行证”。

工程教育专业认证强调以学生学习为中心，考虑学生作为个体“人”的发展需要，通过评价所有学生学习成果的达成度来评价专业办学的有效性。

工程教育专业认证还有一个非常重要的理念就是持续改进。“持续”是连续的时间概念，改进不仅仅在认证之后，更应在认证之前实现教育教学以及管理理念的转变，从便于管理到便于促进学生的发展；同时更应该在认证过程中，促进教育教学改革的持续深化，设计课程体系，改进课程教学，转变管理模式，为学生多样化发展提供合适的舞台。